اختيار مقاعد قاعة المحاضرات المناسبة لتحفيز الطلاب وتعزيز التعلم

• ⚠️ يقضي الطلاب أكثر من 6 ساعات يوميًا في التفاعل مع المكاتب والكراسي.
• ⚠️ الراحة ترتبط ارتباطًا مباشرًا بالمشاركة والأداء الأكاديمي.
• ⚠️ يحتاج المعلمون إلى إعدادات قابلة للتكيف بناءً على أساليب التدريس.

يجب أن يكون أي أثاث جديد لقاعة المحاضرات مرنًا.

لذا، عندما يتعلق الأمر بمكاتب وكراسي الفصول الدراسية المستقبلية، سيكون من الرائع اختيار مكاتب وكراسي قابلة للتعديل والتكيف مع مختلف تصميمات المساحة. بهذه الطريقة، سيكون من السهل تغيير إعدادات الغرفة الداخلية بسرعة وسلاسة، وفقًا للأنشطة التي يُلقيها علينا المنهج الدراسي.

في السابق، كان مشهد واحد في الفصل الدراسي كافيًا. كان المعلم يُخطّ على السبورة بينما يجلس الطلاب في صفوف، يستمعون ويدوّنون الملاحظات. لكن أساليب التدريس تغيرت كثيرًا مؤخرًا. لقد تغيرت طريقة تعليمنا، وأصبح الطلاب أبطال تعلمهم. لذا، علينا تغيير طريقة تصميم بيئاتنا التعليمية أيضًا.

عندما تتغير أساليب التدريس لتشمل الندوات والمجموعات الصغيرة والعمل الجماعي، يمكن بسهولة تغيير تصميم المقاعد في قاعة المحاضرات من الشكل المستطيل التقليدي إلى شكل دائري، أو على شكل حرف U، أو شكل وجه لوجه، أو شكل العمل الجماعي، وما إلى ذلك. يهدف هذا إلى تسهيل التواصل والتفاعل بين المعلمين والطلاب، وزيادة مشاركتهم وحماسهم وتركيزهم في التعلم.

قد يبدو ترتيب مكاتب وكراسي المحاضرات أمرًا بسيطًا، ولكن هناك الكثير من ترتيبات الجلوس المختلفة في الفصل الدراسي، وكل منها له إيجابياته وسلبياته.

يمكن أن تؤثر ترتيبات الجلوس على تعلم الطلاب. تشير الدراسات إلى أن الطلاب في مقدمة الصف يميلون إلى التركيز أكثر، وطرح المزيد من الأسئلة، والمشاركة في مناقشات الصف أكثر من الطلاب في الخلف.

تخطيطات الفصول الدراسية: الإيجابيات والسلبيات

💡النوع الأول: هذا هو الترتيب التقليدي.

تضطر معظم الفصول الدراسية إلى ترتيب مكاتبها وكراسيها بهذا الشكل نظرًا لضيق المساحة. ومن مزايا هذا الترتيب أنه يمنح الطلاب بعض الخصوصية ومساحةً للدراسة والتفكير دون إزعاج. ولذلك، يُعد هذا الشكل أفضل للامتحانات أو العروض التقديمية التي يقدمها الطلاب في الفصول الدراسية.

هذا الترتيب من المقاعد مثالي لتوفير المساحة. مع المقاعد المتدرجة، يمكنك استيعاب المزيد من المقاعد والطلاب في مساحة أصغر. نوفر لك مقاعد متدرجة مريحة بتصاميم وخيارات متنوعة، لتجد ما يناسب قاعتك تمامًا.

قد تكون المشكلة الوحيدة هي أنها ليست الخيار الأمثل لإشراك الجميع في الصف. إنها مخصصة للمحاضرات أكثر من التدريس، بصراحة. الطلاب في المقدمة هم الأكثر مشاركة، بينما الطلاب في الخلف أقل مشاركة. إضافةً إلى ذلك، يصعب على المعلمين التركيز على الجميع. كما أنها لا تُناسب التعلم التعاوني أو المناقشات الجماعية.

 💡النوع الثاني: ترتيب على شكل حرف U أو على شكل حدوة حصان

يمكن للطلاب استخدام سطح مكتب خاص بهم للقراءة والكتابة، والوصول مباشرةً إلى المعلمين والوسائط السمعية والبصرية. يمكن للطلاب الالتقاء ببعضهم البعض وجهًا لوجه. نظّموا الطلاب في مجموعات ثنائية. يمكن للمعلم الدخول إلى منتصف شكل حرف U في أي وقت وإلقاء المحاضرات. تأكد من وجود مساحة كافية للالتفاف بين شكلي حرف U. يمكنك أيضًا تشكيله على شكل نصف دائرة إذا كنت تعمل مع مجموعة صغيرة.

في الفصول الدراسية الصغيرة، من الأفضل وضع المكاتب على شكل حرف U حتى يتمكن المعلمون والطلاب من الدردشة بسهولة أكبر والتفاهم بشكل أفضل.

💡النوع الثالث: العمل الجماعي/الفريقي

بناءً على عدد الطلاب، يُمكنك ترتيب المقاعد بحيث يكون هناك من ٤ إلى ٦ طلاب على كل طاولة. حاول وضع الطاولات والمقاعد قريبة من بعضها البعض ليتمكن الطلاب من التلامس والتحدث. قد يضطر بعض الطلاب إلى تحريك كراسيهم قليلاً لرؤية السبورة والمعلم وشاشة العرض.

هذا النوع من ترتيبات الجلوس في المحاضرات مفيدٌ جدًا للعمل الجماعي وتشجيع الجميع على التعلم معًا. إذا قسّمنا الطلاب إلى مجموعات أصغر، فسيتبادلون أطراف الحديث ويزداد تنافسهم، مما سيشجعهم على المزيد من التعلم.

💡النوع الرابع: مزيج من أنواع مختلفة

بناءً على احتياجات الفصل الدراسي وكيفية تدريس المواد، تُفكّر بعض المدارس والفصول الدراسية في استخدام مزيج من التصميمات. تعرّف على كيفية تنسيق ودمج تصميمات مختلفة لتلبية احتياجات جميع طلابك.

اعتبارات رئيسية عند اختيار أثاث الفصل الدراسي

بيئة العمل والسلامة

• ✅إعطاء الأولوية للكراسي والمكاتب ذات الارتفاع القابل للتعديل لدعم وضعية الجسم.
• ✅تأكد من أن المواد غير سامة (خالية من الفورمالديهايد) ومتينة.
• ✅عجلات قابلة للقفل للأثاث المتحرك تعمل على تعزيز السلامة.
• يجب أن تكون أماكن الجلوس في قاعات المحاضرات الطلابية مريحة وسهلة الجلوس بالنسبة للأشخاص من جميع الأعمار حتى يتمكن الطلاب من التحرك والجلوس بشكل مستقيم.
  مقاعد قاعة المحاضراتالأثاث هو أكثر أنواع الأثاث استخدامًا في الفصول الدراسية. سننقل المكاتب والكراسي في الفصول الدراسية المستقبلية، ونجمعها ونعدل ارتفاعها في أي وقت. من المهم جدًا أن يكون الطلاب آمنين عند استخدامهم للمكاتب والكراسي.
  يجب أن يكون أثاث قاعة المحاضرات خاليًا من الفورمالديهايد، أو البنزين، أو الفينول، أو المواد المشعة، وألا يكون ضارًا بصحة الإنسان. كما يجب أن يكون خاليًا من الفورمالديهايد، وخاليًا من الروائح.
  ثانيًا، أجزاء الجلوس في قاعة المحاضرات مُدمجة بإحكام، لذا فهي ليست سهلة الفك أو التشقق أو السقوط. بالنسبة للمكاتب والكراسي ذات العجلات، توجد صمامات تُضبط توجيه العجلات، ما يُتيح تثبيت المكاتب والكراسي في مكانها عند عدم الرغبة في تحريكها.

• المتانة والصيانة

• ✅اختر الأسطح المقاومة للخدش وسهلة التنظيف.
• ✅التحقق من شروط الضمان وتوقعات عمر المنتج.
• عند اختيار المدارس للمكاتب والكراسي، عليها مراعاة مدة صلاحيتها، وسهولة تنظيفها، وسهولة العناية بها. كما ينبغي مراعاة مدى سلامة المواد المستخدمة في المكاتب والكراسي للبيئة.

كفاءة المساحة

✅تتيح المقاعد المتدرجة أقصى قدر من السعة في الأماكن المدمجة.
✅التصميمات المعيارية تتكيف مع قيود حجم الغرفة.

هل فكرتَ في سهولة تنظيف الطلاب لمقاعد قاعة المحاضرات المتدرجة؟ هل دخولهم وخروجهم سهل؟
إن وجود تصميم مرن ونموذج تدريسي يتوافق معه يمكن أن يجعل الطلاب أكثر اهتمامًا، ويجعلهم يعملون معًا ويتفاعلون مع المعلمين، وينجزون المزيد من المهام.

لماذا تختار Leadsun Seating؟

باعتبارها شركة رائدة عالميًا في حلول المقاعد التعليمية، تقدم Leadsun ما يلي:

✅مصمم هندسيًامقاعد قاعة المحاضرات، كراسي ومكاتب قاعات المحاضرات، وكراسي ومكاتب الفصول الدراسية الجامعية.
✅خيارات قابلة للتخصيص لتناسب الميزانيات ومتطلبات المساحة
✅اكتشف مجموعتنا الكاملة من المنتجات لتحويل بيئة التعلم الخاصة بك.